尊敬的老师，亲爱的同学们，大家晚上好。

我叫王思池，来自12小教，很荣幸能够代表所有的志愿者站在这里跟大家分享一下我的支教经历和心得。

首先给大家介绍一下我们的这个杨帆心愿支教活动，这个活动主要分为两个小分队，一个是杨下小学一个是郭林璐小学，在杨下小学这一块，我们除了常规课程的授课外，还设有知心姐姐团队，他们主要负责的是心理课，而我，则是杨下的一名普通的常规课程支教老师，在这里，我非常感谢我们院能够提供这样一个平台，让我们学生能够提早去适应教师这个角色，还可以提前接触小朋友，所以我希望我们院的学生都能够把握好每一次支教的机会，争取在这大学四年里，能有一次支教经历，一定会有很多收获和成长的，就比如我，到目前为止，我上过印象最深的一堂课就是给杨下小朋友上的第一堂课，那叫一个惨，整节课小朋友们都在吵，无论你怎么喊，怎么拍桌子都没有人理你，我甚至还遇到一件非常尴尬的事情，就是，我为了让小朋友们安静下来就拍了几下桌子，就有一个小朋友对我说，老师，我们班主任说了，不可以拍桌子，会把桌子拍坏的，我听了以后就石化了，真不知道该怎么办，非常无助，那堂课真的是上的糟糕透了，但是，在后来与他们相处一段时间后，发现，其实他们真的非常天真可爱，他们可能在你上课的时候突然跑上来给你送个小礼物，或者在下课的时候又突然跑到你面前说，老师我好喜欢你，可能他们的这些行为在我们眼里很奇怪，但是这些奇怪的行为给我们带了很多莫名的感动。现在，我已经大三了，依旧在杨下支教，这个学期教的是三年级美术，经过差不多两年的支教锻炼，我已经可以保证一节课有30分钟是在我的掌握范围内了，我的一节课前半部分是让小朋友们画画，画完了我们就开始玩游戏，起初我跟他们玩了很多游戏，什么开火车，萝卜蹲都有玩过，但是我觉得效果都不是很好，课堂秩序也不好，但是，这个学期我发现了一个非常简单的游戏，全班同学都感兴趣的游戏，这个游戏是这样的，只需要一颗粉笔，放在手里，让学生猜是在哪只手，在整个游戏过程中，全班同学都很投入，他们为了可以上讲台让其他小朋友猜，都维持好课堂秩序，所以我建议在座的学弟学妹们，你们在支教的过程中可以想一些小游戏，或者收集一些歌，在我们完成课堂任务以后，给他们玩玩游戏，唱唱歌，这样不仅可以很好的把握课堂秩序，还能促进师生的关系，师生关系好了，学生才会在今后的课堂里更好的配合我们。

    以上这些都是我支教的一点经历，还有很多很多的收获，在这里也不可能一一给大家道来，所以希望在座的学弟学妹们你们可以亲身去体验，去制造一份属于自己的支教回忆，我相信，只要你们用心去教这些小朋友，带着学习的心态去做这件事情，一定会有意想不到的收获的。最后，衷心祝愿在座的同学们将来都能够成为一名优秀的人民教师！