与书本为友 与大师对话

——19学前普高班读书分享会 第八期

文/113寝室 图/杨晨薇

高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧，知识就是力量。

为了创建良好的读书文化，营造浓郁的读书氛围，19学前普高班于2021年11月21日19:00在理工楼四栋108举行了第八期的读书分享会。本次读书分享会由113寝室成员以及董小燕同学共同完成，分别分享与推荐了《小王子》、《爱弥儿》、《笑猫日记》、《把整个心灵献给孩子》、《儿童的一百种语言》。

杨雨含同学分享的书籍是由安东尼·德·圣埃克苏佩里所著的《小王子》，本书的主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中所经历的各种历险。作者以小王子的孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目和愚妄，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时，也表达出作者对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。

唐洪洋同学分享的是卢梭的《爱弥儿》。她重点阐述了卢梭主张的自然教育思想。指出凡是用襁褓包裹孩子的地方，到处都可以看见驼背的，瘸腿的，膝盖内弯的，患佝偻病的，患脊骨炎的，以及各种各样的畸形人。人们害怕自由活动会使孩子成为畸形，结果却逼着孩子长成畸形。人们为了防止孩子们残疾，却心甘情愿地使他们残疾。因此人的真正幸福究竟在哪里呢？它绝不在减少我们的欲望，因为如果我们的欲望小于我们的能力，那么就会有一部分能力闲着，我们就不能完全享受我们的生命；真正的智慧或幸福也不在于扩展我们的能力，因为这常常会导致我们的欲望更大比例地增加，结果会使我们更加痛苦；问题在于减少那些超过我们能力的欲望，在于使能力和欲望之间得到充分的平衡。

杨晨薇同学推荐的是杨红樱的《笑猫日记·那个黑色的下午》。阅读会影响孩子的性格、心理，一本好书对孩子的影响是巨大的。《笑猫日记》以笑猫的角度，用日记体的形式像孩子勾画出了一个新的世界。《那个黑色的下午》讲述了汶川大地震的故事。孩子经历较少，对地震等自然灾害的概念不强。本书讲述的故事让孩子对自然灾害有了概念，让孩子们明白灾害无情人有情，也能让孩子感受到生命的顽强与脆弱。孩子们在故事中感受亲情，爱情 ，责任，丰富自己的感情世界。作为学前教育专业的我们，在看书时应该用新的视角，学习书中有关教育的知识，了解孩子的心灵世界，更好的为孩子提供适合的教育。

李慧洁同学分享的是苏霍姆林斯基的《把整个心灵献给孩子》，她分别从快乐学校：作者注重孩子精神世界的建立；注重培养孩子关心他人，同情他人的品质。儿童时代：为以后的学习打下良好的知识和技能基础两个大点出发，阐述了作者的核心思想“爱孩子”。作者说道“没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。”李慧洁同学指出爱是教育的生命，爱学生是师德的直接体现，是做好一名教师的关键。孩子看起来最不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。我们应该利用所学，赏识那些后进或处于困境中的孩子，赏识那些有缺陷的孩子，帮助他们树立自信，让每个孩子都能在情感艺术中得到熏陶。正如书名：《把整个心灵献给孩子》。

董小燕同学分享的是《儿童的一百种语言》，她分别从背景，作品简介，作者简介，精彩片段和个人感悟开展了自己的读书分享，董小燕同学指出不管是作为哪一类人，都应该学会倾听，去倾听别人，理解别人，以及反省自己，倾听自己的内心，都是非常重要的。我们要做的是倾听儿童的想法，理解儿童的世界，遵循儿童的身心发展规律，促进他们的健康成长。

虽然，今天我们的读书分享会时间不长，而且手头和身边的书籍还很有限,但是属于我们一生的书，永远也读不完。让我们牢牢地记住冰心奶奶说的这九个字:读书好，好读书，读好书。愿大家都与好书为伴,闻着书香,心随书动,终身成长!

图为 杨雨含同学的分享

图为 唐洪洋同学的分享

图为 杨晨薇同学的分享

图为 李慧洁同学的分享

图为 董小燕同学的分享